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Comentario a:

11 de enero de 2015 à 23:18

La reforma de la enseñanza de la economía: ¿tendencia o necesidad?

En primer lugar, gracias por tus comentarios. El fin de todo esto es que seamos capaces de dialogar y discutir (en un sentido académico) para seguir aprendiendo, yo el primero.
Es cierto que he hecho más hincapié en la ética, pero a modo de ejemplo. No creo que sólo se trate de una cuestión ética o de que el alumno conozca corrientes más filosóficas,como el marxismo. Se trata de que el alumnado deje de ser un mero espectador de unas lecciones que pueden ser irreales o inadecuadas. Siendo capaces de considerar desde una la crítica si lo que están estudiando es la verdadera economía.
Creo que un (...)


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